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展示教具专心讲课现场操作者　　科学技术是第一生产力。《科学课程标准》认为：科学课要培育儿童的科学兴趣和求知欲，协助学生体验科学活动的过程和方法，使学生理解科学、技术和社会，与环境人与自然相处。

9月19日，郾城区商桥镇中心小学幼儿园邀北京赛博创教育科技有限公司两位教师举办科学课程培训不会，探寻新教材的结构体系，提升课程实行能力。　　培训会上，徐磊老师主要谈了怎样上好一节科学课。

他说道：幼儿园分大班、中班、小班，选修课要合乎儿童的年龄特点，合适探究，一定是孩子们讨厌的、感兴趣的，要贴近生活，是身边的现象，是生活中能看到；要制订形象化的活动目标，要想起目标能否成功达成协议；要自由选择非常丰富的活动材料，可以充分利用公司获取的实验教具；科学活动课的引入要有效地，唤起孩子们的获知性欲和兴趣；课堂语言不但要平易近人、开朗、有亲和力和感染力，还要有的组织的严密性、有逻辑性，同时非常简单、易懂、缜密；上课时问题设计要合理，要层层连贯，由易到难，问题的结论要在游戏中获得，要在动手实践中获得，确实做在玩中学、艺中学。另一位老师主要谈如何利用操作者科学实验教具。

他说道：公司配有的科学实验器材早已很非常丰富了，要做管理与用于互相促进,协调发展,要构成以实验教学为突破口,以提升学生的实践中能力和创意意识为目的的实验-教学-创意的较好局面。他还当场展示了光、电、磁、机械、生物等主题的科学实验教具，使参予培训的老师竖立了终生自学的意识和科研意识，下定决心今后要上好科学课。

两位老师精彩的介绍，不时深得大家阵阵冷淡的掌声。　　培训完结后，老师们深刻印象意识到：作为一名科学老师和实验管理员，不但要培育学生的创意精神和实践中能力，让学生敢想、敢说、敢做，还要有渊博的科学知识，娴熟的实验操作技能，才能使自己确实起着科技引导起到，才能为科学课幸福的明天贡献力量。

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